| Item type |
[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2016-11-08 |
| タイトル |
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タイトル |
表現発表プロジェクトによる実践的能力の育成 : 3段階のパフォーマンスからの考察 |
| タイトル |
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タイトル |
Developing Comprehensive Abilities Through Public Performance project |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00116727 |
| 論文名よみ |
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タイトル |
ヒョウゲン ハッピョウ プロジェクト ニ ヨル ジッセンテキ ノウリョク ノ イクセイ : 3ダンカイ ノ パフォーマンス カラ ノ コウサツ |
| 著者 |
大野, 惠美
大塚, 習平
多胡, 綾花
OHNO, MEGUMI
OTSUKA, SHUHEI
TAGO, AYAKA
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| 著者所属(日) |
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湘北短期大学保育学科 |
| 著者所属(日) |
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湘北短期大学生保育学科 |
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湘北短期大学保育学科 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shohoku College |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shohoku College |
| 著者所属(英) |
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en |
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Shohoku College |
| 抄録(英) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
This project, which has been in progress for twenty years with students who are enrolled in the department of early childhood education and childcare in Shohoku college, studies synthetically educational performance at kindergarten and preschool. According to the student's development, they attempt three steps of the project and so they have the experience of planning, practice, reflection and improvement three times in two years of college life. They can develop their power of expression, make a plan, solve a problem, negotiate and settle a matter through this project. In this paper I rethink the meaning of this project, and give our opinion on problems requiring attention. |
| 書誌情報 |
号 28,
p. 49-66,
発行日 2007-03-31
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| 表示順 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
6 |
| アクセション番号 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
KJ00004658339 |
KJ00004658339.pdf (1.5 MB)
