@article{oai:shohoku.repo.nii.ac.jp:00000916,
 author = {髙木, 友子 and Yuko, Takaki},
 issue = {39},
 journal = {湘北紀要, Journal of Shohoku College},
 month = {Mar},
 note = {幼保小接続は、初期の小1 プロブレム対策から教育の接続へと中心が移ってきた。S 市A 小学校における小1 プロブレム対策すこやかプランは導入7 年目を迎えた。その内容は試行錯誤して少しずつ変化してきている。2017 年度も学年集会とチームティーチングと保護者と6 年生のサポーターが採用され1 年生の小学校への適応に一定の成果を収めたと同時に、小学校の就学前教育形態への歩み寄りが見られた。また、一部の1年生に姿勢の乱れや授業活動への不参加が見られた。10 の姿の提起を受け、保育と子どもの姿は変わり、それを受けて小学校でのスタートカリキュラムもさらに変化するだろう。},
 pages = {71--82},
 title = {小１プロブレム対策を考える６ ～保護者サポーターから見たS 市すこやかプラン６～},
 year = {2018},
 yomi = {タカキ, ユウコ}
}