| Item type |
[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2016-11-08 |
| タイトル |
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タイトル |
アクティブラーニングの場に必要な条件 - 木造耐力壁ジャパンカップの意義 - |
| タイトル |
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タイトル |
The Necessary Conditions of Active learning - The Significance of A Wooden Bearing Wall Japan Cup - |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
アクティブラーニング |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
PBL |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Active learning |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
PBL |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00116727 |
| 論文名よみ |
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タイトル |
アクティブ ラーニング ノ バ ニ ヒツヨウナ ジョウケン - モクゾウ タイキュウヘキ ジャパンカップ ノ イギ - |
| 著者 |
岩崎, 敏之
Iwasaki, Toshiyuki
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| 著者所属(日) |
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湘北短期大学生活プロデュース学科 |
| 抄録(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
学生が主体的に学ぶために有効な方法の一つとして、アクティブラーニングがある。本論では、木造耐力壁ジャパンカップの意義を振り返ることにより、アクティブラーニングの仕掛けとして活用できるイベントの必要条件として次の3つを提示した。1.実践的に取り組んだことへの成果が可視化されること2.個人の取り組みではなく、チームで取り組まざるを得ない要求がなされること3.ひとつの教育機関で閉じた形ではなく、社会と関わる機会が提供されていること |
| 抄録(英) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
I will review the significance of A Wooden Bearing Wall Japan Cup and present three necessary conditions to make an event having active learning. 1.Visibility of practical experiences 2.Request for team work 3. Openness that the activity is in our society |
| 書誌情報 |
号 33,
p. 1-8,
発行日 2012-03-31
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| 表示順 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
1 |
| アクセション番号 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
KJ00008599060 |
KJ00008599060.pdf (1.5 MB)
