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フェイクニュースー誤情報/偽情報と Mal-information
https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/2000011
https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/2000011134a1e97-535d-4971-9623-d0c3ea0c91a9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shohoku44_10.pdf (2.1 MB)
|
.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-06-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | フェイクニュースー誤情報/偽情報と Mal-information | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Mis-information, Dis-information, and Mal-information ? Why Information Literacy Matters | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フェイクニュース | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 誤情報 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 偽情報 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 悪意のある情報 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 情報障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ファクトチェック | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Information Disorder | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Fake News | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Dis-information | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Mis-information | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Mal-information | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | fact check | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
小棹, 理子
× 小棹, 理子× 高嶋, 章雄 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 「フェイクニュース(fake news)」という言葉が巷間で聞かれるようになって久しいが、多くの人が誤情報(mis-information)と偽情報(dis-information)と混同して使用している。欧米では「情報障害(information disorder)」が用語として使用されている。さらに、悪意を持った情報(mal-information)も存在する。それぞれの特徴と問題点を正しく理解し、事実を識別して扱う事の重要性を議論することによって、情報教育の役割と重要性を提示する。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
号 44, p. 104-110, 発行日 2023-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0385-9096 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00116727 | |||||
