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保育現場と授業「健康の指導」との横断的連携による造形表現力の育成—「あゆのこ保育園15 分ステージ」を通して—
https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/912
https://shohoku.repo.nii.ac.jp/records/912475848c2-e965-45c5-bb8e-5092145186e4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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shohoku39_02.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2018-08-10 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 保育現場と授業「健康の指導」との横断的連携による造形表現力の育成—「あゆのこ保育園15 分ステージ」を通して— | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Upbringing of modeling expressive ability by crossing cooperation of the class “Healthy guidance” and related facilities in a college. - Through 15 minute stage at “Ayunoko nursery school” - | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 造形表現, 表現発表, 保育現場との連携, 健康の指導 Plastic art, Stage expression, Crossing cooperation of nursery school |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
大塚, 習平
× 大塚, 習平
× 小笠原, 大輔
× Shuhei, Otsuka
× Daisuke, Ogasawara
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| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述 | 授業「造形Ⅱ」では毎年、保育現場で必要とされる教材について学生一人一人が考案し、制作している。そして関連施設での「あゆのこ15 分ステージ」を通して、二段階表現（制作物を応用した表現）に取り組む事で、実践的な学びを得ている。今回は、あゆのこ保育園との連携に加え、授業「健康の指導」とコラボレーションする事によって、更なる実践力を得る事を試みた。 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
湘北紀要 en : Journal of Shohoku College 号 39, p. 15-30, 発行日 2018-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 湘北短期大学 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0385-9096 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00116727 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
